| El
papel de la Agrimensura en la construcción de
las grandes obras. |
Ing.Agrim. Armando Del
Bianco
-
Buenos días - saludó el zorro.
- Buenos días - contestó amablemente el principito
que al darse vuelta en dirección a la voz no vio a
nadie.
- Si me buscas, aquí estoy - aclaró el zorro
- debajo del manzano...
- Pero..., quién eres tú?- preguntó el
principito -
- Soy un zorro - dijo el zorro.
- Acércate..., ven a jugar conmigo - propuso el principito-
- Jugar contigo? No..., no puedo - dijo el zorro - Aún
no estoy domesticado.
- Ah! Perdón, - se excusó el principito.
Qué significa "domesticar"?
- Ah!..., es una cosa muy olvidada por los hombres -respondió
el zorro- Significa "crear lazos invisibles".
... y más tarde le aclaró - Mi secreto es muy
simple: lo esencial es invisible a los ojos.
- Lo esencial es invisible a los ojos - repitió el
principito a fin de acordarse.
Antoine
de Saint Exupery “El Principito”
Para eso estoy hoy aquí,
para hablar un poco sobre “ lazos e hilos invisibles”
He sido gentilmente invitado a compartir con Uds. unos minutos
en este simposio, y me ha sido asignado como tema:
“el papel de la Agrimensura en
la construcción de las grandes obras”.-
|... y hablar de este tema a mi me gusta
mucho, pues siento verdadera pasión por el ejercicio
de esta rama de la Agrimensura, la aplicación
de la geometría en la construcción de las obras
de arquitectura e ingeniería, que tantos sinsabores
a veces nos causa, pero que al mismo tiempo sabe devolvernos
con grandeza sin igual, la devoción y la dedicación
que en ella ponemos.
Siempre he afirmado que
hacer agrimensura es un poco hacer magía, es de pocos
el don que poseemos de poder transformar papeles, títulos,
planos, maquetas virtuales, en hechos concretos materializados
en un único lugar posible sobre el planeta tierra;
sin embargo, trabajar en el replanteo de una gran obra de
ingeniería es mucho más que eso, implica enfrentarse
a un gran desafío: entretejer
los lazos invisibles que poco a poco van a ir armando
el gigante rompecabezas.
O extender sobre la tierra,
en medio de la selva, en el corazón del desierto, a
5.000m de altura en la cordillera de los andes, por debajo
de las aguas de un río o en las profundidades del mar,
esos hilos invisibles.
- “ que tan solo nosotros
vemos”
... y que luego se van a transformar en
un dique, en un puerto, en un inmensa torre, en un puente,
o en un túnel subterráneo que habiendo nacido
de ambos extremos se van a juntar en el lugar preciso, en
las tres coordenada previamente determinada, y con la elipse
de error que también nosotros prefijamos.
Si esta tarea es tan difícil y a su vez tan creativa
... Cuanto más difícil y al mismo tan gratificante,
es nuestra labor docente, intentando enseñar magia
a nuestros alumnos, intentando hablar, conversar, analizar,
y discutir sobre hilos, lazos, ejes y elipses invisibles.
*
Y como hacedores de magia que somos, permítaseme ahora
los invite tan solo por unos pocos instantes a viajar a través
del tiempo.
Viajemos hacia atrás
2.300 años y acompañemos a un geodesta griego
a medir un vector de 100Km. de longitud, imaginemos pues todo
un equipo de operadores y auxiliares, empleando dioptras para
las alineaciones, sogas para la medición de las distancias
y rudimentarias observaciones celestes para la orientación
del vector.
Podríamos entonces suponer que éste habría
tardado 52 días en medir los 540 estadios del vector,
con una precisión estimada... ¿les parece bien
una precisión de 1: 300 ó 1:500?
Podríamos afirmar
que durante casi 2.000 años, otros tantos colegas contratados
para realizar igual encomienda, hubiesen empleado una metodología
similar sin grandes cambios en el instrumental utilizado y
en la precisiones obtenidas.
Debemos esperar hasta
casi el año 1700 para observar un importante cambio,
nuestro agrimensor, seguramente emplearía la triangulación
como metodología de trabajo, y seguramente utilizaría
los modernos anteojos desarrollados por Keppler, la base habría
sido medida con reglones de madera, y tal vez entre las mediciones
de campaña y los complejos cálculos astronómicos
y matemáticos, el tiempo se hubiese reducido a 40 días,
pero el gran salto cualitativo hubiese estado en el considerable
aumento de la precisión del modelo. ¿podría
esta distinguida audiencia aceptar que nuestro colega haya
medido el vector con una precisión de 1:2.500 a 1:3.500
?
Continuemos nuestro viaje
a grandes saltos por el tiempo, hasta llegar a nuestro siglo
20, estacionémonos en la década del ‘60
- ’70, y contratemos para realizar igual medición
a un Agrimensor, éste, empleando un teodolito mecánico
de 24 ó 30 aumentos, resolvería el problema
utilizando una poligonal medida con cinta contrastada... pero
en un lapsus no menor a un década, nuestro agrimensor
estaría resolviendo el mismo problema empleado una
poligonal geodésica o una trilateración, midiendo
los vectores primero empleando un distancíometro electro
óptico montado sobre un teodolito y luego una estación
total, mejorando considerablemente los tiempos y aumentando
en mucho las precisiones, generando una importante inflexión
en la curva de la historia. Supongamos pues que el tiempo
se podría haber reducido a 3 días y las precisiones
llegar a valores tales como 1: 100.000 a 1: 200.000.
Hoy en día, mediante
el empleo de posicionadores satelitales, este encargo podría
ser resuelto en el término de algunas pocas horas y
con precisiones que podríamos encerrar dentro de una
elipse inferior al centímetro, ¿podemos aceptar
10-6 ó 10-7?, con un equipo de personal extremadamente
reducido.
Si
tomamos como variables la cantidad de personal afectado,
el tiempo invertido, el costo y las exactitudes obtenidas
en los resultados, para explicitarla deberíamos
emplear una función exponencial, pero la gráfica
de la misma es prácticamente una línea
recta, con un quiebre insignificante en el año
1700, con una inflexión muy pronunciada en el
año 1970 y con una curva casi asintótica
al eje de las ordenadas en el año 2000.- |
 |
Este violento quiebre
de 90° en la historia, analizado en este ejemplo tan solo
en lo que se refiere a las técnicas de medición
terrestre, ha sido acompañado y potenciado por un continuo
avance:
| *
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en las metodología y el instrumental de medición. |
| *
|
en las técnicas de capturas de datos directas
e indirectas, tales como la teledetección óptica,
la interferometría radar, la fotogrametría
digital. |
| *
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en el campo de la informática, la transmisión
de datos y las comunicaciones. |
Este cambio,
producido solo en las últimas tres décadas,
impacta fuertemente nuestra actividad profesional, y por ende
la enseñanza de la Agrimensura en nuestros claustros
universitarios. Obligándonos, a los docentes a actualizarnos
de forma permanente, a cambiar dinámicamente los contenidos
y los programas de enseñanza de cada asignatura y los
planes de estudio.
Nacen las mediciones
para la ingeniería
Todo este cambio tecnológico
que hemos hecho mención, también se fue produciendo
en la industria de la construcción, reduciendo
los tiempos de ejecución de obras, y elevando las exigencias
de calidad.
Para reducir los tiempos, la construcción de las obras
que antes era secuencial, se la partió en muchos frentes
de ataque, fragmentando la obra como un puzzle gigante, construyendo
muchas partes de las mismas en fábricas, a veces en
latitudes muy lejanas.
A su vez, la incorporación a la obra civil de estructuras
premoldeadas y montajes de estructuras metálicas o
elementos mecánicos, redujeron considerablemente
las tolerancias constructivas; obligando a las empresas constructoras
a ejecutar sólidos y rígidos sistemas geométricos
de apoyo, es decir a confiar la responsabilidad de las mediciones
de obras exclusivamente a un profesional de la Agrimensura.
A principios de la ya
mencionada década del ’70, esta fuerte demanda
de profesionales de la agrimensura a la industria de la construcción,
alienta a la FIG, a la creación de
una nueva comisión, la comisión N°6, que
se denominó “mediciones para la Ingeniería”,
y que tenía por objeto dar un fuerte apoyo técnico,
fundar las bases y promover la incorporación de una
asignatura que de una respuesta académica a este problema,
en la curricula de las carreras de agrimensura de todo el
mundo.
Esta nueva materia debía preparar a los futuros profesionales
de la agrimensura para encarar este nuevo y poderoso desafío
- precisamente : “
el papel que debía jugar la agrimensura
en la industria de la construcción”
En nuestro país,
grandes obras de Ingeniería no podrían haber
sido construidas sin el auxilio de la Geodesia y la Micro
Geodesia, y por ende: la presencia activa de un Agrimensor.
Podría aquí mencionar muchos nombres, tanto
de obras como de destacados colegas que la hicieron posible,
podría mencionar por ejemplo las presas de Yaciretá,
Uruguaí, Salto Grande, El Chocón- Cerros Colorados,
Futaleufú, Piedra del Aguila, Pichi Picún Leufú,
Cerro Pelado, etc. Centrales de energía tales como
las Atucha I y II y Embalse de Río Tercero. Puentes
y túneles en los grandes ríos. Ciudades, villas,
industrias y fábricas. Puertos y aeropuertos. Canales
y acueductos.
Rutas y carreteras, líneas de conducción eléctrica
y gasoductos que atraviesan de Sur a Norte todo nuestro inmenso
territorio.
Sin embargo con el correr
de los años, quienes estamos dedicados exclusivamente
a esta actividad que se ganó para sí la Agrimensura,
podemos afirmar sin temor a equivocarnos que hoy en día
el campo de aplicación se ha ampliado considerablemente,
escapando el marco original reservado a las grandes obras
de ingeniería, cubriendo todo el espectro, es decir
también las exigencias que plantean las pequeñas
y medianas obras de arquitectura e ingeniería.
Escapándose del espacio reducido designado inicialmente
del replanteo de obra, para avanzar de la
mano con la teledetección, con la microgeodesia y la
geodesia, con los GIS, los modelos digitales de terreno, la
cartografía temática, el catastro parcelario,
el ordenamiento territorial… etc., decisivamente a jugar
también un papel preponderante en la captura de datos
y proceso de la información, para la elaboración
de estudios previos, anteproyectos y proyectos ejecutivos
de obras de arquitectura e ingeniería.
Y por supuesto, a mantener
un lugar importantísimo ya conquistado con anterioridad,
en la medición de las pequeñas deformaciones
y la auscultación de las obras de ingeniería.
En los últimos
tiempos, las exigencias del mercado solicitan la presencia
activa del Agrimensor para realizar mediciones especiales
en otras áreas, tales como:
| * |
Mediciones destinadas a la
Industria metal-mecánica |
| * |
Mediciones destinadas a la
explotación agropecuaria |
| * |
Mediciones destinadas a
la exploración y explotación minera. |
| * |
Mediciones para planificación,
estudios y proyectos de gran extensión. |
| * |
Mediciones para la determinación
de los movimientos de la corteza terrestre. |
| * |
Mediciones destinadas al
uso y el manejo del medio ambiente. |
| * |
Mediciones destinadas a
la implementación de ISO 9000 |
|
 |
Recomendaciones
| * |
Todo esto hace que la asignatura, o el conjunto de
materias englobadas bajo el nombre de “Mediciones
Especiales” o “Estudios
y trazados especiales“ o cualquiera
sea su nombre; debería a esta altura de los
acontecimientos estar implementada como materia
obligatoria en todos los planes de estudio
de la carrera de agrimensura, por tal motivo apoyo
enfáticamente el plan de homogeneización
de las carreras de agrimensura, que prevé incorporarla
dentro de los contenidos mínimos.-
|
| * |
Considero debería por lo menos implementarse
en dos semestres, uno destinado los
levantamientos, captura y proceso de datos, y otro
semestre donde se desarrollen los replanteos y la
auscultación, ambos con una fuerte aplicación
de las acotaciones de error.
|
| * |
Debería insertarse como una de las últimas
materia de la curricula, ya que en los objetivos deberá
imponerse prioritariamente ser una asignatura integradora,
de los conceptos y conocimientos adquiridos en todas
las demás materias del plan de estudio,
su análisis y aplicación.
Y al decir toda las materias de la curricula, no me
limito solo a aquellas del área de la geometría
territorial, sino que me estoy refiriendo también
a las materias del área legal, ya que es precisamente
esta área del conocimiento que marca diferencia
con los topógrafos idóneos y el resto
de las profesiones que a veces atraviesan el límite
de las incumbencias. El conocimiento de Líneas
de Ribera, Perilago y Línea de Costa Marítima,
como el de las distintas formas de servidumbres, restricciones
y afectaciones al dominio, es fundamental. Luego 26
años de trabajo en esta área de nuestra
profesión, puedo asegurar que la mayoría
de los proyectos de obras de arquitectura o ingeniería,
son ubicados de modo tal que afectan dominios de terceros.
|
| * |
Habría que encontrar un
nexo, un puente de unión, para promover cursos
y charlas de nuestros profesores en las otras carreras,
fundamentalmente en las ingeniería y en la arquitectura.
Son varios los temas que interesan sean difundidos correctamente,
pero en especial Sistemas de Referencia,
proyeccion, geo referenciación y tolerancias
constructivas. |
Sistemas de Referencia
y proyecciones
Hoy, gracias al impacto
producidos por el uso de los posicionadores satelitales, los
agrimensores volvemos a descubrir que la tierra es redonda,
volvemos atrás en el tiempo, y volvemos a estudiar
geodesia y proyecciones cartográficas; y re descubrimos
los hilos invisibles
de la fuerza de gravedad que nos atan tan estrechamente al
geoide; sin embargo, estos avances tecnológicos a veces
obran en nuestra contra, así por ejemplo muchos profesionales
de otras disciplinas, piensan que con un simple navegador
GPS y algun software arcaico de construcción de MDT,
pueden reemplazar con total éxito al Agrimensor.
Todo proyectista y especialmente los arquitectos, les maravilla
crear en Cad sus propios sistemas de referencias. Algunos
proyectos poseen dos o tres “ceros” y por ende,
dos o tres sistemas de referencias simultáneos.
De poco importa (porque obviamente no se entiende), que el
agrimensor haya realizado su levantamiento en el sistema WGS84,
que haya perdido un día para vincularse al marco de
referencia nacional POSGAR, que haya convertido los datos
a una proyección transversa conforme de Gauss, que
haya elegido de contacto, el meridiano central de su trabajo
y que haya elevado el elipsoide hasta la altura media de su
levantamiento para reducir a un mínimo las deformaciones
de proyección; pues el consultor hará caso omiso
a todo esto, orientará en sistema conforme al Norte
Cad de su pantalla, y de última, si es necesario cambiar
alguna medida de distancia, con tal que su dibujo quede estético
y cómodo para trabajar, no les quepa la menor duda
que también lo hará.-
A fin de ejemplificar
sobre el desprecio ( por desconocimiento ) de los sistemas
de referencias, voy a mencionar aquí tan solo un caso,
de no menos que un centenar de casos parecidos que me ha tocado
sufrir en mis 26 años de profesión. En estos
momentos me encuentro trabajando en la Pcia. de Jujuy, en
la construcción del camino internacional por el Paso
de Jama, el proyecto está dividido en 12 tramos, elaborado
por otras tantas consultoras distintas. Cada tramo está
expresado en un sistema de referencia local arbitrario, tanto
sea en la altimetría como en la planimetría,
a pesar que todo el recorrido que el proyecto hace por la
quebrada de Humahuaca, lo haga al lado de una vía férrea,
y que en cada estación haya un Punto Fijo del Instituto
geográfico Militar. Cada tramo no se vincula de ningún
modo con el anterior y el posterior, y existe en alguno de
ellos errores tan groseros como de 1 m en altimetría
y de varias decenas de metros en la posición de planimétrica
de los vértices. Ni hablar como afecta esto al proyecto
geométrico, al cómputo de movimientos de suelos,
a la ubicación de las obras de arte y de las afectaciones
viales.
Cambios en la
economía
En esta hora de cambios
vertiginosos, resulta preciso también, poner de manifiesto
una escalofriante paradoja que hoy se vive
en los países del tercer mundo y especialmente en los
de América Latina, empujados a participar obligatoriamente
en la ideología de la rentabilidad, estrechamente inmerso
en el proceso de la globalización.
| * |
En este momento, para las empresas
constructoras nacionales, el perfil adecuado de
un agrimensor de primer nivel es de U$ 1.500, siempre
y cuando no pueda ser reemplazado por un topógrafo
de U$600. |
| * |
Las empresas constructoras
multinacionales que llegan a nuestro país,
solo pagan U$ 500 por mes, si no se consigue, contratan
agrimensores desde otros países latinoamericanos.- |
| * |
· Las empresas consultoras
sean estas de origen nacional o multinacional, que desde
la reforma del estado cada día tienen más
trabajos en la ejecución de proyectos de obras,(ya
que las reparticiones oficiales delegaron dicha labor),
aun sabiendo que los levantamientos geodésicos
y topográficos, son la base sobre la que ellos
diseñan sus proyectos, de los levantamientos
se traslada directamente a los proyectos y éstos
a su vez en forma directa a las obras, aun sabiendo
los altísimos costos que implica la ejecución
de un proyecto deficiente; aun así, prefieren
mirar para otro lado y contratar la “topografía”
más barata que consigan, incluso si pudieran
no pagar nada seguramente que lo harían.
Hoy en día he vuelto a ver como se impone el
método de la “cuadrícula”
para la confección de planos con curvas de nivel,
método que yo creía había quedado
olvidado en la historia hace ya más de 25 años.-
Casi todos los proyectos que hoy desarrollan en nuestro
país las consultoras, son producidos sobre
relevamientos muy antiguos, adquiridos extraoficialmente
en las reparticiones oficiales.
El resto de los proyectos, se asientan sobre compilaciones,
sobre cartografía deformada y desactualizada,
sobre cartas imágenes realizadas por comerciantes,
sin ningún tipo de ajuste a escala, orientación
y sistema de referencia.
|
Mientras que la curva de la historia nos mostraba un violento
quiebre ascendente, esta otra realidad se nos presenta como
un “mirror” de la anterior, otra curva a 180°
con fuerte dirección descendente, entonces nos preguntamos:
| * |
¿Es válido y correcto,
elegir acompañar la curva ascendente de la historia
y capacitar en la excelencia académica a nuestros
alumnos?
¿y que luego en su vida profesional, lejos de
participar en la decisión y planificación
de las grandes obras de ingeniería, al golpearse
con la cruda realidad, se vean obligados a dejar de
lado nuestras enseñanzas, y prostituírse
en la mediocridad?
¿debemos implementar el programa de enseñanza
acorde a las pautas antes establecidas? O, ¿debemos
implementar un programa de crisis?
|
| * |
¿Como se compatibiliza la
magia, con la proliferación de falsos magos realizadores
de “trucos” mediocres? |
Creo que estamos en un
momento crucial de la historia, si ambas curvas siguen apartándose
con aceleración constante, seguramente se producirá
un cisma, un desgarre insalvable, este debe ser un momento
de compromiso y de lucha.
Creo que es deber de todos los colegas agrimensores, sea cual
fuere su puesto y lugar de trabajo, de luchar incansablemente
contra toda manifestación interna o externa de la mediocridad,
de ser un difusor permanente de toda la tarea agrimensural
dejando definitivamente de lado discusiones estériles
y desgastantes, a no quedarse callados ante colegas que sub-facturan
sus trabajos, a oponerse firmemente a los comitentes que degradan
el nivel de calidad con el propósito de abaratar costos.
A los Colegios, instarlos a redoblar los esfuerzos para actualizar
y elevar el nivel académico de sus profesionales, implementado
de forma urgente la educación continua y las reválidas
de matrículas...
... y a todos en general, exhortarlos
a luchar contra este sistema económico perverso, que
va a terminar por destruir la jerarquía de las instituciones
y nuestra profesión.-
| |
Armando Del Bianco, es Ing. Agrim. recibido
en la Universidad Nacional de Córdoba, y es docente
en la Escuela de Agrimensura de esta misma universidad
desde hace ya 26 años, desempeñándose
como titular por concurso en la Cátedra de Topometría
y Microgeodesia, que es otra manera de decir “Mediciones
Especiales”.Desde hace 26 años también,
trabaja en la empresa constructora Benito Roggio SA, y
lo hace como jefe del Departamento de Agrimensura de dicha
empresa, atendiendo las obras que se estudian o se ejecutan
en todo el país, y en algunos otros países
del cono Sur.En el año 1989 publico un libro “Topografía
aplicada a las obras de Arquitectura e Ingeniería”,
y es autor de numerosos artículos publicadas en
revistas técnicas de nuestro medio.- |
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